“GARTIC – QUÍMICA ORGÂNICA” JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA – UM RELATO DE ALUNA DO ENSINO TECNICO
Júlia Romera de Paula*, Glaucio Testa*
Palavra chave: Química; Funções Orgânicas; Jogo didático; Ensino- Aprendizagem.
A UTILIZAÇÃO DE QR CODES NO ENSINO DA QUÍMICA: APRENDENDO A
TABELA PERIÓDICA DE FORMA INTERATIVA
Helena Karini Born da Silva*, Hemily Fernanda Aparecida Jordão Miquilini.*
Palavra chave: Ensino de Química; Tabela periódica; QR Codes.
DOCENTES DO FUTURO? UM BREVE ESTUDO SOBRE A EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFPR CAMPUS PARANAVAÍ
Acácio Pedro da Silva Junior; Ana P. S. Gaspari Giovanini; Tatyane Caruso Fernandes*
Palavra chave: evasão escolar, evasão na graduação, evasão no curso de licenciatura em
Química.
INORGBOARD – ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO DE CARTAS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES E REAÇÕES INORGÂNICAS
Arthur Pereira*, Guilherme Zidiotti, Glaucio Testa, Fernando de Oliveira.*
Palavra chave: Cartas; Funções Inorgânicas; Jogo didático; Tabuleiro.
QUÍMICA FORENSE NO ENSINO DE QUÍMICA: UTILIZAÇÃO DE CENAS
CINEMATOGRÁFICAS COMO FERRAMENTA EDUCATIVA
Álefe Alexandre G. Rodrigues*, Bárbara da Silva Pinto*,
Camila Santos de Oliveira*, Fernando de Oliveira*
Palavra chave: Química Forense; Ensino-Aprendizagem; Cotidiano; Contextualização.
SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE UM COMPLEXO RUTÊNIO-NITROSILO
CONTENDO LIGANTE TAMOXIFENO PARA FINS TERAPÊUTICOS
Maria H. S. Candiotto (IC), Josefa S. M. J. Marques (IC) e Ana P.S. Gaspari Giovanini(PQ)* Palavra chave: rutênio-nitrosilos; rutênio-tamoxifeno; compostos de rutênio.
STOPMOTION NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO MBITO DAS TDIC
Ana Laura da Silva Vilela, Natalia Bueno, Tatyane Caruso Fernandes*
Palavra chave: TDIC, ensino de Química, Stopmotion, animações.
THERMAL CHARACTERIZATION OF CAFFEIC ACID BY SIMULTANEOUS
THERMOGRAVIMETRY-DIFFERENTIAL THERMAL ANALYSIS (TG-DTA)
Talita Harumy Fujimori, Guilherme Isquibola, José Augusto Teixeira*
Palavra chave: caffeic acid; thermal behavior; TG-DTA;